APLIKASI SMARTPHONE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA

Abstract

Kemajuan Teknologi yang sangat cepat saat ini menjadi sebuah tren terbaru dimana guru harus mampu memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi (ICT) dalam pembelajaran, dalam hal ini yakni kegunaan aplikasi smartphone. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris terhadap penggunaan smartphonesebagai media pembelajaran bahasa. Penelitian ini menggunaan pendekatan kualitatif. Dalam pengumpulan data, peneliti metode menggunakan kuesioner, wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berbagai dampak positif dari kegunaan smartphone adalah memudahkan mahasiswa dalam mengakses informasi dan berkomunikasi yang mendukung proses pembelajaran, interaksi dan kerjasama dengan mahasiswa lain, kemampuan belajar mandiri, dan semakin meningkatnya motivasi mahasiswa untuk belajar